吳家後繼有人 六十九、美國探親十二日行：我愛孫子

吳家後繼有人

六十九、美國探親十二日行：我愛孫子

作者：吳聰賢醫師

我對大孫子怎麼表現愛？他喜歡看書，這次美國行，我帶來幾本奶奶，在台灣用網路買的新書，因行李限制重量關係，分兩次搬運，內人搬來一次，我又搬來一次，總共二、三十本書，總重量超過二十公斤，其中有三本書，「紅忍者」（文-穗村弘、圖-木內達朗）、「胡蘿蔔忍者」（文和圖-北村裕花）、「飯糰忍者」（文和圖-古矢香），都是步步出版社發行，他特別喜愛，一天中，總會有兩、三次，自己從書櫃中抽出來，媳婦重視教育，書櫃裡頭至少有兩百本圖畫書，中英文都有，然後要我唸給他聽。

他聽得很高興，還會自己插話，「變變變，紅忍者變成紅烏鴉！」雙手合掌握住，比出變的手勢來。「變變變，紅烏鴉變成紅蝴蝶！」「變變變，紅烏鴉變成紅叔叔，警察也來了！」我驚嚇到！半年不見，大孫子語言和語彙能力，突飛猛進，進步神速！

我怎麼愛他？大孫子也喜歡玩黏土，他會指著另一座書櫃，他爸爸的書櫃，排滿各式中英文書，四、五十本。兒子愛讀書，也愛買書，台中家裡有他近幾年來，在誠品書局，購買的幾百本書，主要是歷史故事書，出國前，搬回台中家裡，書太多，根本沒辦法搬來美國。大孫子指著書櫃，「爺爺，黏土放在上面，幫我拿下來。」油性黏土多少有毒素，不能沾染嘴巴，媳婦有控管，玩完就指示孫子收好，並藏到書櫃最上層。我幫他拿下來，他也依照媽媽的規定，打開抽屜，拿出一塊軟塑膠板，鋪在桌上，然後開始玩黏土。

我原本幫他把黏土搓成球形，「湯圓給你！」他會拿起圓球，靠近嘴巴，故意裝出咀嚼樣，好像在吃湯圓。我把兩顆圓球，甚至三顆圓球，上下重疊在一起，「冰淇淋給你！」他又故意裝出咀嚼的動作，好像在吃冰淇淋，模樣可愛極了。我故意問他好吃嗎？他也裝傻回答我，「好吃，好吃，很好吃！爺爺要不要也吃一個？」他竟然把圓球遞到我嘴邊。我受他的語言能力驚嚇，也驚嚇他已能跟人互動，也懂得開玩笑。

後來，玩黏土時，我看到蓋子上，有魚的模子，就用此模型印出魚來，「好漂亮的魚，是神仙魚，喜不喜歡？」他首次看到大人用模型印出魚來，驚喜地說：「是魚，是神仙魚！」後來，玩膩了，他自己還創造一種新玩法，超出我的想像，他把兩塊印有神仙魚模型的黏土，重疊在一起，甚至把三塊、四塊疊在一起，然後說著：「漢堡，有魚的漢堡，好吃的漢堡！爺爺要不要吃漢堡！」從湯圓、冰淇淋、神仙魚，以致魚漢堡，我又被他的聰明驚嚇到了。

不過，孫子仍有他的弱點，算數不行。從一歲多開始，剛可以走路不久，我就抓著他的衣領，陪著他爬台中家裡的樓梯，一邊教他數數字，「一、二、三、四、五…。」幾階樓梯，就有幾個數字，可以數到三十、四十以上。孫子出國前，我也常陪他數數字，但數得丟三落四的，「一、二、三…七、八…。」不曾完整數完到十。來美國半年，他數數字仍然不行，完全沒有進步，照樣丟三落四，無法從一數到十。

美國時間，2月3日，下午4、5時，書看累了，也玩累了，我又陪著他玩黏土。家裡黏土有兩色，黑色和紅色，黑色是各種黏土混色的結果，紅色乾燥較硬，被媽媽另外收藏著，被他向媽媽要求來的，「媽媽，還有其他新黏土，我要新黏土！」我用黑色和紅色印出神仙魚模型，故意把紅色印多些，六隻紅色神仙魚，四隻黑色神仙魚，我故意問他：「紅色神仙魚多，還是黑色神仙魚多？」他不假思索地回答：「紅色魚多！黑色魚少！」很厲害，已有多和少的概念，我真服了他。

接著，我印了十隻紅色神仙魚，也印了十隻黑色神仙魚，我以為經過半年，他應該會數一到二十，至少一到十吧，「我們來數數看，看有幾隻紅色神仙魚，和有幾隻黑色神仙魚？」結果呢？算數仍然不行，他用指頭亂七八糟地點，也胡亂地數，「一、二、三，六、七、八…。」很奇怪，語言進步多，算數仍沒進度，我教了幾遍，他沒興趣，仍然沒辦法，完整地唸完一到十。