祝兒子鵬程萬里
九、建立高品格形象
作者：吳聰賢醫師
吳千鼎：吳右鼎94年7月23日（星期六）回家，這7月31日（星期日）又回學校了。他說了一句「讀下去也讀不懂」的話，似乎唸書遇到了瓶頸。高階工程數學（Advanced Mathematics of Engineering）肯定是一門深奧的學問，尤其是厚厚一本原版書，真的讓人望之卻步。不過，吳右鼎不是省油的燈，我發現他向學校圖書館借了一本中譯本在看。
其實，讀書能夠靠自己進修來完成，還需要老師嗎？他這門功課還未開始上課，沒有教授可以請教，原本跟他很麻記的微積分教授，也可能回家過暑假或出國進修吧。有空的話，打電話激勵他吧！
第一學期全班第3名，獲得2萬元書卷獎；第二學期全班第4名，也獲得2萬元書卷獎，整學年平均第3名，成績似乎有些退步，但可接受啦。事實上，我原本對你沒有那麼高的期望，老爸大學時代以全班第10名畢業，只期望你也能以10名內成績畢業。
不過，同學間競爭是很激烈的，大家爭成績，爭排名，以便考學校研究所或台大、陽明等一流研究所，進而留在學校教書，同時在附設醫院從事臨床工作。這條道路是老爸對你很美的夢想，很不容易辦到吧！有若天邊一顆星，只能遠眺，摘不到，逮不到。然而，其他同學立足點不也跟你一樣嗎？
很驚爆的一件事，其實一點也不驚爆，人生履歷多些，經歷更多，看的更多，可以發現人生不是想像的那樣，努力付出不一定有相同的回饋。以老爸所見的例子來說，我的大學同班同學，在校時，每逢期中考、期末考，都有好幾個科目補考或重修，整個求學過程幾乎在打混中度過，但結果卻很不一樣，他反而是我們班上最有成就的人。
畢業後，這位同學留在學校附設醫院當外科住院醫師，一步步爬升，當了主治醫師、主任醫師，後來當上中國北港馬祖醫院院長，再回台中榮升附設醫院副院長，是名醫也是名人，他在奮鬥過程中也取得博士學位,，可以預見未來的空間是極寬廣和登峰造極的。
不過，他能成功有幾項個人特質及他的努力：1.個性外向，勇於跟人溝通,，會拼人際關係，具有敢作敢當的氣質。2.抓穩目標 ，積極邁進，不放棄任何表現的機會，縱然自己.花錢，也要爭取出國考察進修等機會。3.清廉有守，不為金錢誘惑，能因勢利導創造個人形象。4. 熱愛工作，投入工作。
其實，綜合他個人成功的特點，只有兩項，那就是「敢拼敢衝」及「努力工作」而已。最後的結論，還是努力付出一定有相同的回饋。有一點需澄清，他不是善於溝通，因每次跟人溝通就會起爭執，而是他敢跟人溝通與交際。這位同學名叫林國瑞。
「 努力工作」也是我們吳家的特質，但霸氣上之氣質稍差，我們太過於內向和內斂，處處顧忌別人，擔心傷害別人，寧願委屈自己，也不願據理力爭，或與人積極競爭，這是我們吳家先天上的弱點。老爸以已，未來人生旅途沒什麼好爭的了，但你旭日東昇，情況不同。如何彌補你個人弱點呢？
老爸創立「反向操作模式」，既然我不願也無法拼死拼活跟人爭，那麼我就讓給你嗎？不是！反而用合群、包容、寬容和愛心去建立形象，用不一樣的「高品格形象」去勝出，這是老爸唯一能想出的計策，不是無私的奉獻犧牲，而是有「高品格形象」回饋的犧牲奉獻。請慎思。老爸無法左右你的思想，此「反向操作模式」謹供參考，或許可以從關心別人的人際關係上著手嘗試看看。
咬緊牙關，努力讀書，這是基本的要件，沒學問會侷限未來的發展，但讀書不是全部條件，如上面例子，老爸不希望你自己一個人躲在小圈圈，或自己的象牙塔裡面啃書，這是小格局的作為，決不可能展翅高飛的。
老爸仍然再次叮嚀，踏出K書的小框框，每天花個半小時或一小時，去接觸人群，從問好、聊天與關心別人起步吧。不管收穫如何，至少可以觀察人性、體驗人生，你沒有半點損失啊！反而是你唸書後疲累的調劑啊！這也是極大的收穫。問好或關心的對象，不限於同學，當然包括學長、教授，還有校警、工友與志工等。加油吧！下星期一「父親節」見面時，願你有些心得報告。
你已經取得初級英檢證明，應該考慮一年內取得中級英檢資格，二、三年內再取得高級英檢能力吧。生命是不斷的衝刺，確實是非常的辛苦，連老爸都做不到，但沒有努力過，總是對不起自己，而且缺乏堅忍和毅力，每天平靜混日子，自己也覺得無聊，沒有成就感啊！不久的未來，可能3年或5年，研究所考試會要求考生提出英語能力證明的，你想有沒有可能？（94年8月1日，電郵寄給大兒子）
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